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句與句的銜接

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魏鵬展 熟練筆手 2011-9-29 19:43:35 灘主

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句與句的銜接      魏鵬展

媽媽的珍珠項鏈是一顆連接着一顆的,每一顆都緊緊地挨着旁邊的珍珠,這樣才美麗。如果中間破了一顆珍珠,項鏈就有了罅隙,看起來就不美麗。我們寫作文章也是這樣,句子與句子也要連起來。那麼句子怎樣才算連接起來呢?原來我們寫文章要把意思相近的事情一起寫,上句寫了甚麼,下句也要接着寫甚麼,千萬不要東拉西扯,一句話意思未說好,又談其他事情,這樣讀者就很難明白我們寫甚麼。

李海晴的〈幸福,想念〉的句子就銜接得很好。她先是寫桌上的圓珠筆,這筆是外公送的,藉此過渡到思念外公,又用「我最記得,」引起與外公的回憶,最後又用「如今,」回到圓珠筆,帶出要好好保存它,也總結到懷念外公對自己的關懷。同學們可以看到整篇文章都圍繞著筆和外公來寫,與這主題沒關係的一句也不寫,而且句與句的邏輯也是順着寫下去的,這樣文章就很容易理解。

在這篇文章裏,我們可以看到作者用「我最記得」來引起外公的往事,這些往事與作者談眼前圓珠筆有點不同,這句的作用就是轉折。刪去這句,由圓珠筆直接寫外公的往事,就如珍珠鏈中間有了些小罅隙,意思就不連貫。「如今,」的作用也是一樣,把筆觸由談外公往事帶到眼前的圓珠筆,這個作用也是轉折。意思的轉折與過渡都要給讀者提示,否則讀者就很難明白。我們常用的轉折用語還有「然而」、「可是」、「卻」等。

黃彬華的文筆就更好,他的〈觀雲海記〉完全不用轉折語。他在文中開始寫雲的各種形態,然後又由小鳥過渡到大貨車,再由大貨車寫到大鬧鐘,最後就到五年級升六年級的功課問題,這些事物雖然不是順着寫下去,但中間的過渡完全不用轉折語,如「但是」、「雖然」等,讀者仍然能順着句子的意思讀下去,完全沒有轉折的突兀感,這是為甚麼呢?原來當作者想寫小鳥時,就先說沙塵進了眼,看不到雲,但看到小鳥;寫小鳥到大貨車時,作者就寫閉目聽小鳥唱歌,但被突然駛來的貨車吵醒;寫貨車到鬧鐘時,作者則寫汽笛聲很噪吵,像大鬧鐘,最後過渡到升六年級的功課問題,句子中間的過渡全靠意思的層層遞進,上句談了甚麼內容,就留下一條小尾巴,下句則拉着這小尾巴寫下去,這樣句子就像媽媽的珍珠項鏈,環環相扣,中間不留罅隙。


2011年7月25日 深夜





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解釋得很仔細
不需用轉折語來作自然轉折, 這真不易
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不需用轉折語來作自然轉折, 這真不易
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