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《書中玉摘》（十六）
《上課記》（王小妮）
王小妮是內地著名詩人，其丈夫徐敬亞是非常著名的詩評家。
《上課記》是王小妮首次執教大學的教後感，寫得與別不同，感情真摰。
書中說，它記錄了來自城市、更來自農村的「90後」一代大學生們彷徨、躁動又不失純真的日常生活和思想。
以下幾段既出，不妨放下手上工作，看看：
上課記 今天的補課
這天的課結束前，超出了我准備好的講課範圍，給他們讀了一首短詩，是麥豆的《荷》：
遠遠地看見你落水
沒來得及呼喊
留下一件綠色有香氣的旗袍
八月中秋，鬧市街頭
我遇見一位桂花飄香的女子
臂掛菜籃，肌膚雪白
他們聽得很安靜，然後沉默，我沒作多余的講解就下課了。課後，三個同學發來電子郵件，都是他們自己寫的詩。
很好，沒有人要求講解這首麥豆的《荷》，這是我最高興的。沒有正確和錯誤，沒有這樣或者那樣，就像今天就是調到了一間小教室，沒有原因。
我知道，這四十四個學生中三分之一的人，他們的求學生涯並不是在父母身邊度過的，父母要出外掙錢去。我覺得他們都需要一間小教室的溫暖。
這是一種高明的引導，自省力高、又有點詩人傲感的大學生，會有反應，並作出各自獨特的回應。
其間，迂迴的互動形式，很符合對詩意的憧憬。
2/從張郎郎關於上世紀70年代的一段回憶講起：在監獄中，一群人照例又圍著張郎郎，聽他編造故事，有個青年人突然打斷他們，大聲背誦起了詩歌，張郎郎驚問這是什麼詩？青年說，你們這些井底之蛙，這是著名詩人食指寫的《相信未來》。講到這，我在投影上打開了《相信未來》全詩，剛讀出了第一句，教室各角落都有人跟著讀出了聲，很快變成了全教室的齊聲朗讀。這個自發的齊誦場面自然隨性，只有現場親歷才能感受到那異樣的溫暖，那感覺不好描述也不能複製，再次記錄就顯得矯情。
沒有任何強迫的意思，而能出現全班大學生自發地齊聲朗誦詩壇名篇相信未來，相當難得。
從難為情的氣氛到變成一種有型的激情表現，王小妮說，再多說就矯情了。
我也就不多說了。
3/那天講到歌手崔健和黃家駒的詩意作品。崔已經很少人知道，而黃的照片一出現，有人叫出來：黃家駒。然後，全班人一起輕聲哼唱完《海闊天空》。
黃家駒的名曲，滲透大陸如斯地步，在香港樂壇一向只聽Beyond不聽流行曲的我也深深地吃了一驚。
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