便開始了講故事協會的聚會

洪慧

〈便開始了講故事協會的聚會〉

之後
便開始了講故事協會的聚會
所有人圍坐成圓圈
將蘋果放在中間素描
那些遺失了讀者的情人
他們便掏出憂鬱對海龜獨白

所有貝殼都由海床浪上沙灘
在碼頭，我們把黑夜的包裹層層解開
有人負責分配手槍
某些人對著槍管吹口琴
另外的一些用槍柄玩敲擊樂
還有一些分配到的手槍沒有子彈
他們無法用手槍把憂鬱謀殺

假如講故事的地方不再約定為碼頭
我們將按照預定的路線圖迷路
在每間路經的旅館偷竊旅人的快樂
故事和快樂養在音樂盒裡越長越大，終於長成了羊毛手套
而那些射光了子彈的便一直拖著整個衣櫃旅行
有時遇到一些故事的開頭
有些在接吻中間便騎開蓬車到山頂看星
在些在故事還沒結尾就開始了另一個故事
但這個故事的中間部份就這樣一直糾纏在
另一些剃刀的邊緣

當剃刀一再被早晨甩在身後
他們不斷對著鏡子和虛無放槍
子彈射穿衣櫃和故事的封頁
那些項巾襯衣手項鍊和指環
便以沈默收容所有超速的愛
和手槍全力射擊後留下的煙屑和水杯

16/6/2010

這一首詩製造的歧義相當有趣
例如
所有人圍坐成圓圈
將蘋果放在中間素描
那些遺失了讀者的情人
他們便掏出憂鬱對海龜獨白

畫面相當荒誕,我把它誤讀成對創作的反思

又：而那些射光了子彈的便一直拖著整個衣櫃旅行
我把它誤讀成同性之愛,
就是說誤讀是讀詩有趣的一環
而技巧是你如何引領讀者到十字路口, 讓他們選擇甚至自創一條路
這一首就做得很成功了

要挑的話, 是這首的推進太過線性, 另語言缺少跳躍
私以為, 寫詩不要太小心就是

米米說得蠻到位的。
你實在是一個很不可多得的讀者。
線性的問題和缺少跳躍確實存在。
還好沒有被淫審處打上色情的牌子。
意象自己要走到好遠去旅行，作者也沒辦法啦。

多謝米米閱讀和手下留情。

洪慧的風格，就好像米米。所以，米米喜愛一點也不出奇。
我當然也喜歡詩中意象岐義的效果。多多跳躍，才引人入勝。
不過，仍視乎整篇的配合。這是詩人的功力問題。讀者各自體會就是。
這篇詩的子彈射來射去，男性讀，跟女性讀，感受自然不同吧？
米米認為寫詩不能太小心，但太放恣也有問題。例如這篇洪慧的，就有走鋼線的毛病。勉強走完了，但過程搖搖擺擺，有點替表演者擔心。

也多謝崑南老師的評論和閱讀。
(其實作者也想精神分裂一下來評論。不過這不是作者的責任。)
寫這首詩時的具體情況和心情我忘記了(個人寫詩很受情緒影響)。可能有關的是和朋友談起從手袋裡可以掏出什麼，而我說可以從手袋裡掏出一把憂鬱的手槍，但也可能無關。

雖然缺點壞在線性和不跳躍，太規矩，但這不正是代表這首詩不放恣嗎。所以我覺得矛盾就在這裡。

不過我很有興趣知道男性讀和女性讀出些什麼。這個很有趣。我想崑南老師指的是語言暴力。比如，女性從女性角度作性描寫，我相信放在一起那個狀況一定滿有趣的。

其實我真的好喜歡手槍的意象。那種喜歡是來自洛夫的「超現實手槍」。
可以的話，希望遲點可以用到機關槍、來褔槍、散彈槍之類(本質上就比手槍更具爆破力)。

走鋼線的說法我不完全同意
首先這首詩有一個核心的意象
手槍
再以樹葉狀的形勢引伸出去
子彈, 衣櫃, 剃刀,項巾襯衣手項鍊和指
沒有手槍的前提, 基本上沒有下列的意
象, 所以我還是覺得它站得相當穩妥的

讀各位的意見，獲益良多。
我讀了幾次，意象的風格當然是我喜歡的。
但我覺得開首部份的步伐頗明快，但到了中後段好像有點停滯的感覺，有某些地方我覺得描述得太仔細，欠缺輕盈的感覺，不知這是不是米米所說的跳躍問題？